危機の時代に立ち向かう「共同」の教育 「表現」と「方法として：佐貫

危機の時代に立ち向かう「共同」の教育 「表現」と「方法としての政治」で生きる場を切り拓く / 佐貫浩


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出荷目安の詳細はこちら内容詳細「資質・能力」論か「学力と人格の結合」論か。パンデミック、気候変動、侵略戦争…人類史的危機の中で教育の責務を考える。目次 : 第1部　世界と子ども世界の平和の危機の中で（平和を回復するための思いをつなげあう場を教室の中に取り戻す—ロシアのウクライナ侵略戦争の中で教育を考える/ 社会・世界・自らの生活世界を平和の方法でつくり出す—主権者を「現れさせる」民主主義の空間をつくり出す/ 個を切り拓く方法として民主主義をとらえる—教育における民主主義の意味と役割　ほか）/ 第2部　学力と人格の関係をめぐって—「資質・能力」論批判（コロナパンデミックと新自由主義—危機の中から教育の未来を切り拓くために/ 「学力と人格の結合」論と「資質・能力」論—今、学力問題はどこに存在しているのか/ 評価と「資質・能力」論—高校における観点別評価をどう考えるか　ほか）/ 第3部　方法としての政治と新自由主義による人間管理（「危機の時代」の教育と教育的価値としての政治—学びと発達の場に「自治と共同のための政治」を/ M・フーコーの新自由主義把握の検討—競争を生み出す

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