教師のマルチタスク思考法　思考様式を変えるだけで子どもの「よ：三戸

教師のマルチタスク思考法　思考様式を変えるだけで子どもの「よさ」「課題」が手に取るように見えてくる「

「できる教師」はみな行っている！
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商品情報松村英治著／三戸大輔著読者対象（校種）小学校判型A5ページ数296出版社東洋館出版社出版年月日44279ISBN9784491043838注意事項お使いのモニターの発色具合によって、実際のものと色が異なる場合がございます。

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