困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方：勝浦

困難を抱える子どものための伝わるアセスメントシートの書き方 専門家コーディネーターと効果的に連携する

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著者勝浦眞仁(著)出版社明治図書出版発売日2024年04月ISBN9784183558350ページ数127Pキーワードこんなんおかかえるこどものための コンナンオカカエルコドモノタメノ かつうら まひと カツウラ マヒト9784183558350内容紹介支援がより充実するための記録の取り方を学ぼう！筆者は専門家チームの1人として各地域の様々な学校現場を訪れ、延べ300人近い児童の相談を行ってきました。それらの事例を基に、特別支援教育に携わる先生が専門家と連携する中で活用したい「3つの観点」と「6つのアプローチ」を提唱しています。具体的に、どのように専門家やコーディネーターに相談すれば効果的な支援につながるのか、本書には、そのヒントがたくさんつまっています。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 特別支援教育の専門家が教師と相談するときに考えること（通常学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童と支援の現状/専門家に相談する意義とその手続き/特別支援教育の相談事例に専門家が向き合っていくために）/2 Before＆Afterで学ぶ支援が充実するための伝わるアセスメント

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